Avaleht / Koolituskeskus / Õppekavad / Lihtsad kunstipõhised harjutused kasutamiseks erinevate nõustamiste raames
Lihtsad kunstipõhised harjutused kasutamiseks erinevate nõustamiste raames
Õppekava
Täienduskoolitusasutuse nimetus
MTÜ Ojaveere
Õppekava nimi
Lihtsad kunstipõhised harjutused kasutamiseks erinevate nõustamiste raames.
Õppekavarühm
Sotsiaaltöö ja nõustamise õppekavarühm
Õppe kogumaht (akadeemilistes tundides)
10 akadeemilist tundi:
8 tundi auditoorset tööd
2 tundi iseseisvat tööd
Sihtgrupp
Laste ja noortega töötavad spetsialistid haridusvaldkonnast (noorsootöötaja, õpetaja, eripedagoog, sotsiaaltöötaja jne) ning vaimse tervise toetamise valdkonnast (nõustaja, terapeut, vaimse tervise õde, hingehoidja, psühholoog jne)
Õppe alustamise tingimused
Eelmises punktis toodud sihtgrupile vastav erialane haridus ning soovitatavalt praktiline laste ning noorte nõustamise kogemus. Osalejatel ei pea olema varasemat kogemust loovteraapiast või oskust joonistada/maalida.
Õppe eesmärk
Koolituse tulemusel oskab õppija rakendada kunstipõhiseid töövahendid ning lihtsaid, koostööd toetavaid harjutusi töös erinevas vanuses sihtgruppidega.
Õpiväljundid
Koolituse läbinud osaleja:
- oskab rakendada oma töös erinevaid klienti kaasavaid ning omavahelist koostööd toetavaid kunstipõhiseid harjutusi
- oskab soovitada kliendile sobilikke ja turvalisi töövahendid
- oskab kasutada erinevaid lähenemisviise ning töövõtteid kliendiga kunstitööst rääkimisel
Õppesisu
Koolitusel läbitakse järgmised teemad:
- ülevaade erinevatest kunstivahenditest
- erinevad lihtsad töövõtted kunstitööst rääkimisel
- kliendiga koostööd soodustavad harjutused koos praktilise läbitegemisega:
- juhendatud rännaku abil valmiv kunstitöö
- emotsioonidega töötamiseks sobilikud harjutused
- kehatööle ja liikumisele suunatud kunstipõhised harjutused
- kliendi kunstitööga seotud eetilised küsimused
Õppemeetodid
Koolitusel kasutatakse erinevaid aktiivõppemeetodeid, praktilisi töid ning iseseisvat tööd.
Iseseisev töö
Koolituse ettevalmistava osana on osalejatel enne kontaktõppe päeva 2-tunnine iseseisev lugemisülesanne. Selle käigus töötatakse läbi koolitaja poolt saadetud õppematerjalid, mis käsitlevad loovuse olemust ning kunstipõhiste harjutuste mõju inimese eneseväljendusele ja kontaktivõimele. Lugemisülesande eesmärk on luua osalejatele ühine teoreetiline taust, mis toetab koolituspäeval toimuvat praktilist ja kogemuslikku õpet.
Õppematerjalide loend
Koolitusel osalejad saavad nii paberkandjal kui ka elektroonsed jaotusmaterjalid.
Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid
Õpingute lõpetamise tingimuseks on:
- Osalemine terve koolituspäeva ulatuses
- Osalemine harjutuste praktilises läbitegemises
- Iseseisva töö tegemine
- Eneseanalüüsi koostamine
Hindamismeetodid ja -kriteeriumid:
Koolitaja poolt juhendatud arutelu iseseisvalt loetud teksti põhjal. Osaleja oskab loetu põhjal tuua näiteid enda nõustamispraktikast.
Osalemine harjutuste läbitegemises. Eneseanalüüs peale harjutuse tegemist.
Hindamine on mitteeristav
Kursuse läbimisel väljastatav dokument (tunnistus või tõend)
Tunnistus, kui õpingute lõpetamise nõuded on täidetud.
Tõend juhtudel, kui õpiväljundid jäid omandamata kuid õppija võttis osa õppetööst või kui õppija osales õppetööl osaliselt.
Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni ja töökogemuse kirjeldus
Epp Sussen, loovterapeut tase 7. Epp on läbi erinevate ametite töötanud laste ja noortega ning see on tema peamine kliendigrupp ka loovterapeudina. Rapla Haigla rehabilitatsiooni teenuse raames töötab Epp neuroloogiliste kahjustustega lastega ning noortega. Samuti on Epp töötanud erivajadustega klientidega Harku Sotsiaalkeskuses. Ta on läbinud APCCA isiksuse keskse lähenemise koolituse ehk lähtub arusaamast, et igal hetkel on inimeses endas olemas teadmine, mida tal tegelikult siin ja praegu muutuse loomiseks vaja on. 2025 kevadel läbis Epp täiskasvanu koolitaja kursuse.